Verborgen Regels

De meeste kinderen en volwassenen hebben geen problemen met algemene sociale vaardigheden. Dankzij hun sociale intuïtie schatten ze elke situatie op de juiste manier in en nemen ze de vaak verborgen of ongeschreven regels die in die situatie gelden moeiteloos in acht. Voor sommige mensen zijn die regels echter niet zo voor de hand liggend of vanzelfsprekend. De sociaal-cognitieve leerproblemen waar zij mee kampen komen bijvoorbeeld voort uit het feit dat ze een Autistische Spectrumstoornis, ADHD of het syndroom van Gilles de la Tourette hebben. Speciaal voor deze mensen (kinderen en volwassenen) is dit boek geschreven. Naast uitleg over verborgen regels in verschillende omgevingen, komen diverse strategieën aan bod om vaardigheden te leren. De voorbeeldregels die worden beschreven, omvatten uiteenlopende terreinen, zoals op school, eten, vriendschappen, op feestjes, naar de dokter enzovoort. Elke dag aandacht besteden aan één regel kan kinderen en jongeren al helpen succesvoller en gelukkiger te worden in hun sociale interacties.